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教育传媒到校
2019年8月

教育传媒到校直击 - 2019年8月

道教青松小学（湖景邨）- 结合STEM与生命教育

道教青松小学（湖景邨）位于屯门区，郑志明校长多年来致力推动德育及正向教育，连续十三年获得卓越和关爱校园的荣誉。学校同时著重启发潜能，让同学从多元活动中培养兴趣，透过良性竞争，发掘学生的强项与亮点，装备他们面对不同挑战。虽然校舍已有三十年历史，得到办学团体支持，每年翻新，为学生营造温馨、舒适的学习环境。编写程式纳入课程回应教育界近年STEM风潮，该校前年将编写程式纳入课程，初小学习编程，高小则编写应用程式。今年学校在全港小学生运算思维比赛中，从多间小学中脱颖而出，获得最佳团队协作奖，证明同学编写应用程式的能力获得认同。除了发展科技外，学校的STEM课程也把生命教育和艺术融入当中，例如去年向每位学生派一只鸡蛋，让他们尝试「照顾」和「装扮」鸡蛋，并透过一系列绘本故事任务和实验，让同学体会个中道理，明白生命的意义，学懂珍惜。提升英语学习兴趣学校为了提升学生的学习兴趣，为英文科注入音乐和戏剧元素。老师把一至三年级课程透过歌曲，让学生填上英文句子和生字，每首歌配合一个生活化场景，并加上动作，以歌授课。新的教学模式不但增添师生间互动，更提升学生的自信心和动力，学习英文事半功倍。由于高年级同学拥有更多合作学习的机会，所以该校著重训练他们说话和演讲技巧，透过戏剧教育为学生提供多元化说话场景。学生投入角色，能掌握不同英语说话技巧，从而提升表达能力。另外，课程亦包含创意写作，让学生发挥想像力，令作文变得更有趣。营造自由学习环境芬兰提倡愉快学习，风气相对自由。今年学校参考芬兰自由舒适的学习环境，进行试点计划，打造新世纪课室，迎合不同学生的需要。因此准备在课室添加装置，例如替部份座位增设单车设备，好动的学生可以一边学习、一边运动。另外在课室摆放有趣的教学玩具如生字配对卡等，进行活动式教学。此外期望可添加小型沙发，营造舒适及人性化的学习环境。从快乐中学习，可以带动学生的自我学习精神。学校鼓励「领导力教育」，培养学生七个快乐良好生活学习，包括：主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。学校重视与同学间互信，透过以上独特的教育方式令同学懂得按自己的步伐，自行规划学习，让课程以外的学习更有弹性互动教学开拓国际视野除了教学与时并进，该校亦引入先进的硬件设备提升教学效能。学校获政府资助二百万元优质教育基金，在课室添置电子白板，提供创新互动的教学模式。此外，学校期望装备学生成为新世纪世界公民，所以不断扩大学校网络。现时有多间海外姊妹学校，包括澳洲、美国、南韩和英国的学校等，为学生提供交流平台，增加了解与沟通，开拓学生的国际视野。